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课程形貌 课程目次
本书包括七章:教诲底子、先生引导、小学班级办理、学科知识、讲授设计、讲授实行、讲授评价与反思。每章内容前面都配有实习题,针对后面的知识点举行考察,协助考生查缺补漏。
媒介(Ⅰ)
第一章教诲底子
第一节教诲学底子知识
第二节心思学底子知识
第三节底子教诲课程变革
第四节小学教诲与学校构造运转
第五节小学教诲科研
第六节小学教员专业开展
第二章先生引导
第一节小先生身心开展的一样平常纪律
第二节小先生的认知开展
第三节小先生的品行开展
第四节小先生的情绪开展与美育
第五节小先生的学习引导
第六节小先生的心思领导与宁静引导
第三章小学班级办理
第一节小学班级办理概述
第二节小学班级办理的内容与办法
第三节小学班主任事情和班队事情
第四节小学课外运动
第四章学科知识
第一节小学语文课程
第二节小学数学课程
第三节小学英语课程
第五章讲授设计
第一节小学讲授设计概述
第二节小学讲授设计的内容与步调
第三节小学教案撰写
第四节小学综合课程和综合理论运动
第五节信息技能与小学讲授整合
第六章讲授实行
第一节小学讲授概述
第二节小学讲堂讲授实行
第三节小学讲堂讲授根本战略与办法
第四节小先生学习念头引发
第五节小先生学习方法及学习战略引导
第七章讲授评价与反思
第一节小学讲授评价
第二节小学教员讲授反思
2011~2013年国度教员资历一致测验《教诲讲授知识与才能(小学)》真题
2013年下半年
2013年上半年
2012年下半年
2012年上半年
2011年下半年
国度教员资历一致测验《教诲讲授知识与才能(小学)》展望题
展望题(一)
展望题(二)
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